Centre de loisirs - COPAVO, Pays Vaison Ventoux

« La Courte Echelle »

L’accueil

Les enfants, de 3 à 14 ans sont accueillis dans des groupes différents et se voient proposer des animations adaptées, dans leur contenu aussi bien que dans leur déroulement, à leur âge.

Le Centre de Loisirs est ouvert les mercredis, pendant les petites vacances (fermeture annuelle entre Noël et Jour de l’An) et durant l’été.

Pendant les vacances, les enfants peuvent venir à la semaine, du lundi au vendredi, à la journée ou à la demi-journée avec ou sans repas. Ouverture de 7h45 à 18h. Le matin, possibilité d’arriver jusqu’à 9h sans prévenir (ou plus tard, à condition de téléphoner impérativement avant 9h15, pour réserver le repas). ll n’y a pas d’inscription préalable, sauf pour les sorties en car, les baignades, les bivouacs et les pique-niques : il faut consulter attentivement le programme, par groupe et par jour. Les inscriptions pour les sorties et pique-niques doivent se faire au plus tard à 9 heures, la veille (le vendredi pour le lundi suivant).

Les enfants, les plus jeunes et/ou ceux qui le souhaitent, ont la possibilité de se reposer ou de faire la sieste.

Les enfants sont accueillis par une équipe d’animation diplômée.
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Tarifs 2012

	JOURNEE 1^er enfant COPAVO	JOURNEE 2^ème enfant COPAVO	JOURNEE 3^ème enfant COPAVO	½ JOURNEE COPAVO	JOURNEE HORS COPAVO	½ JOURNEE HORS COPAVO
1^ère tranche QF ≤ 728 ( foyer avec 2 enfants et l’équivalent de deux SMIC)	8,70 €	7,40 €	4,35 €	3,90 €	23,16 €	9,55 €
2^ème tranche 728<QF≤1070 (foyer avec 2 enfants et l’équivalent de 2 ou 3 SMIC)	9,10 €	7,75 €	4,55 €	4,05 €	24,20 €	9,95 €
3^ème tranche QF> 1070 (foyer avec 2 enfants et l’équivalent de plus de 3 SMIC)	9,50 €	8,05 €	4,75 €	4,25 €	25,25 €	10,40 €

Ce qui a changé en 2010

- A la demande de la CAF, la participation financière des familles, en fonction de leurs revenus, a été mise en place. Aussi nous vous invitons, si ce n'est déjà fait, à venir constituer le dossier d’inscription de votre enfant. Munissez vous de vos dernières feuilles d’imposition et notifications de la CAF ou de la MSA. Notre calcul sera le suivant : le revenu net imposable du foyer, avant abattements, auquel on soustrait les frais de garde déclarés et on ajoute les prestations de la CAF ou de la MSA (allocations familiales), divisé par le nombre de parts.

- Le CESU, chèque emploi service universel, est accepté comme moyen de paiement.

Les Chèques Loisirs et Bons Vacances CAF et MSA sont acceptés. Les frais journaliers du centre de loisirs sont déductibles des impôts, s’ils concernent des enfants de moins de 7 ans. Pensez à demander une attestation, en fin d’année. Vous pouvez solliciter une aide financière, auprès du Service d’Aide Sociale de votre commune.

Projet Pédagogique du Centre de Loisirs

« Comprendre la cohésion et la cohérence de la biosphère doit permettre à l’enfant de retrouver sa juste place dans le grand fleuve du réel. Il est des gestes simples qui, mieux que toute théorie ou savoir encyclopédique, peuvent aider l’enfant d’homme à prendre la mesure de sa responsabilité et à assumer son rôle premier d’intendant attentif au message que le monde vivant dont il est membre tente de lui transmettre. » Pierre RABHI

Evidemment, l’envie de l’ensemble des personnes qui accueillent, votre enfant, au centre de loisirs, qu’elles travaillent, en animation ou à la restauration, reste avant tout de faire en sorte qu’il passe un bon moment de loisir, enrichissant et reposant, entouré de copines et de copains, un chouette moment assurant toutes les sécurités, et qu’il en garde un souvenir joyeux (ah ! qu’ils sont doux nos souvenirs de vacances, du temps nous étions enfants !). Vous souhaitez en savoir plus ? Voici les quelques priorités, que nous nous donnons, au sein de l’équipe, ce vers quoi l’on tend, ce qui nous semble important :

- Relier chaque enfant au monde vivant qui vit en lui, le monde de l’imaginaire et des émotions, en visant un respect de soi et des autres, et, au final, un mieux vivre et un mieux vivre ensemble.

aider l’enfant à acquérir les règles de la vie collective, tant au niveau général (la société), qu’au niveau local (le Centre de Loisirs), en soulignant leur bien fondé, leur relativité aussi, et en amenant l’enfant à assumer ses actes et à anticiper leurs conséquences.
amener chaque enfant à découvrir la beauté, les richesses, les mystères, les aspects sombres de notre nature.
l’aider à clarifier ses besoins, à les exprimer, et l’amener à écouter les besoins des autres.
amener l’enfant à reconnaître les ressemblances qu’il peut avoir avec les autres mais aussi les différences et l’aider à les respecter tant chez lui que chez les autres.
aider les enfants à vivre leurs émotions, par ex. la colère, dans le respect de l’autre.
favoriser les liens entre l’enfant et son imaginaire, lui permettre de rêver et de créer, afin d’enchanter sa vie et de ré-enchanter le monde.
intervenir si nécessaire dans un conflit mais sans culpabiliser les protagonistes, et aider l’enfant, après coups, à échafauder d’autres stratégies pour l’avenir.

- Relier chaque enfant, à la Terre nourricière et au monde vivant, dans lequel il vit, dans un esprit d’alliance et de responsabilité.

apporter aux enfants des connaissances sur la Nature et leur permettre une meilleure compréhension du monde qui l’entoure.
révéler, à chaque enfant, la beauté, les richesses, les mystères, les aspects sombres et la magie de la Vie.
encourager l’éco-citoyenneté.
promouvoir une consommation éthique.
amener l’enfant à sortir de la spirale du « toujours plus ».
promouvoir une alimentation saine et équilibrée, basée sur une grande consommation de végétaux, céréales et légumineuses, dans laquelle les produits issus de l’agriculture biologique, de saison et locaux, ont la priorité.
promouvoir le commerce équitable, pour les produits forcément importés (sucre, chocolat, bananes,…).
ancrer l’enfant, dans le monde réel, à l’opposé du monde virtuel (télé, ordi, jeux vidéo,…), dans lequel il évolue de plus en plus.
informer et éveiller l’esprit critique de chaque enfant.

- Rendre l’enfant plus autonome et lui permettre de s’épanouir en tant qu’individu unique.

développer chez l’enfant sa confiance en lui.
élargir le champ d’expérience de l’enfant.
ne pas se substituer à l’enfant, ni, à l’inverse, à s’écarter totalement, en le laissant livré à lui même.
permettre à l’enfant de faire des choix, de proposer, de réaliser, de s’exprimer, de communiquer et de prendre des initiatives.
amener l’enfant à apprécier ses besoins et à porter des jugements personnels.

Voili ! Voilà ! Evidemment, à relire cette page, cette accumulation de « grands » mots, de grandes notions, cela paraît très éloigné de l’univers d’un temps de loisirs ; difficile de lire, dans le pot à crayons, fabriqué dans un rouleau de papier toilette que votre enfant vous ramènera peut-être, toutes ces priorités !

En fait, vous informer de notre projet, c’est un peu comme vous faire visiter les coulisses du centre de loisirs, vous faire part de ce qui anime…l’équipe d’animation.

N’hésitez pas à nous en parler, à réagir ; nous avons besoin de vous, car, comme le dit le proverbe africain, « il faut tout un village pour éduquer un enfant. ». Faites-nous part de ce qui pourrait contribuer à atteindre ces objectifs, en nous faisant, par exemple, un retour critique sur les journées passées par votre enfant à nos côtés.

Contact

« La courte échelle »
Chemin des Abeilles
84110 Vaison-la-Romaine

Direction
Christophe Camp
Cathy Allemand
Tél. : 04 90 28 72 03
Fax : 04 90 36 19 81
lacourteechelle@copavo.fr

Blog
www.la-courte-echelle.fr
Identifiant : SESAME
Mot de passe : OUVRETOI

Horaires

Les lundis, mardis, jeudis et vendredis, hors période de vacances : 9h-16h
Les mercredis et du lundi au vendredi, pendant les vacances : 7h45-18h